Аналіз роботи шкільної бібліотеки

Аналіз роботи шкільної бібліотеки за 2015-2016 навчальний рік

Протягом 2015-2016 навчального року шкільна бібліотека працювала в тісному контакті з педагогічним колективом школи. Роботу бібліотеки було спрямовано на популяризацію книг, формування світогляду дітей, реальну допомогу кожному в задоволенні читацьких потреб , інтересів, запитів. Всю роботу бібліотека проводить згідно річного плану. Для забезпечення читачів необхідною для навчально-виховного процесу літературою постійно вивчаються читацькі потреби. В цьому напрямку проводяться індивідуальні бесіди з учнями школи для вивчення їх інтересів та інформаційних потреб, бесіди з вчителями, ознайомлення із новою навчальною, методично, художньою літературою шляхом проведення тематичних виставок.

До бібліотеки школи записано 120 учнів , всі співробітники школи.

Проведено цикл бесід про роль бібліотеки і культуру читання.

Було оформлено книжкові виставки до знаменних дат року:

- Дні пам'яті жертв Бабиного Яру

- До Всеукраїнського дня бібліотек.

- До 74-річчя Партизанської слави.

-. До Дня захисника України (Указ Президента України № 806/2014 від 14.10.2014 р.)

- До дня українського козацтва

- До річниці визволення України від німецько-фашистських загарбників

- До дня української писемності та мови

- До дня Гідності та Свободи

- До дня пам’яті жертв голодомору та політичних репресій

-До річниці Соборності України.

-«Трагедія під Крутами». До пам’яті Героїв Крут.

-На Афганській землі…До 27-річча виведення радянських військ з території Афганістану.

- До річниці від дня народження Лесі Українки (1871-1913) видатної української поетеси.

- До  Дня народження Т.Г.Шевченка. (1814-1861).

- До 30-ї річниці трагедії на Чорнобильській АЕС.

- До Перемоги у Великій Вітчизняній війні. «Тих днів нам не забути»

- День матері.

- До дня захисту дітей.

Проведено заплановані заходи

Всеукраїнський день бібліотек.

. «Знай та використовуй свої права».

. День захисника України.

Свято «Чарівна палітра осені».

. День Святого Миколая.

 Новорічні та різдвяні заходи.

До річниці трагедії на Чорнобильській АЕС.

Бібліотекою було проведено ряд масових заходів:

- книжкові виставки:

- «Україна – незалежна»,

- «День Державного прапора»,

- «День пам’яті жертв голодомору»,

- «1 Грудня – Всесвітній день боротьби зі СНІДом»,

- «Зроби правильний вибір»,

- «Твоє здоров,я в твоїх руках»,

- «Шляхами партизанської слави»,

- «Героїка Великої Вітчизняної»,

- «Права і обов,язки дітей» та інші.

- бібліотека брала участь у предметних тижнях .

- свято осені – добір віршів для оформлення виставки.

- цикл заходів, присвячених Міжнародному дню рідної мови, спільно з учителями української мови та літератури.

- «Учителю вклонімося до землі». Допомога в урочистих заходах з нагоди Дня вчителя.

- конкурс малюнків до Свята мами.

- виставка стінних газет, малюнків, присвячених трагедії на ЧАЕС.

- виставка стінних газет «Права дитини».

- свято День матері. Добір віршів, пісень про матір.

- у приміщенні бібліотеки постійно проводиться робота по підтримці естетичного вигляду.

Головною метою бібліотеки є пошук, отримання й передача інформації, популяризація дитячої, юнацької та методичної літератури, а також надання інформаційної, методичної допомоги учням і педагогам у забезпеченні їхніх інформаційних потреб.

Постійна мета та контроль бібліотеки у виявленні читацьких інтересів, а саме у проведенні в кожному класі за віком:

а) рекомендаційних бесід;

б) обговорення про прочитану книгу;

в) про виявлення ролі книги у житті учня;

г) про роль науково – пізнавальної літератури у вивченні та засвоєнні шкільної програми.

Вивчення, інформування і задоволення читацьких потреб на книгу, та надання тематичних і адресних довідок учням та вчителям навчального закладу.

Задовольнити проблемно – пошукову діяльність учнів на бібліотечно – бібліографічних уроках:

„Звідки прийшла до нас книга” – 1-2 класи

„Скільки коштує „безкоштовно”?” – 3-4 класи

„Книга – твій друг і порадник” – 5-6 класи

„Історія виникнення газет і журналів” – 7-8 класи

„Каталоги й картотеки шкільної бібліотеки” – 9 клас

Шкільна бібліотека здійснює свою роботу відповідно до Положення „Про бібліотеку загальноосвітнього навчального закладу” та вимог навчально-виховного процесу школи.

Виходячи з основних принципів виховання, робота бібліотеки буде спланована за приоритетними напрямами:

- вивчення читацьких інтересів;

- виховання інформаційної культури;

- художньо – естетичне виховання;

- морально – правове виховання;

-патріотичне виховання учнів.

Бібліотека повинна задовольняти потребу дитини в пізнанні навколишнього світу, визначення свого місця у ньому, у вивченні історії та культури свого краю, природи та побуту рідного краю в якому народилася й живе.

Основне завдання шкільної бібліотеки і бібліотекаря – навчити дитину любити книгу, учнів – читачів – користуватися бібліотекою, її фондами, довідково – бібліографічним апаратом.

Головне, що визначає, обумовлює атмосферу життя нашого суспільства на сучасному етапі, - це надихаюча творчість, пошуки нових технологій, нетрадиційних шляхів, які дозволяють нам позбутися тягаря застарілих проблем. Саме з такої позиції хотілося б оцінити найближчі перспективи бібліотечної роботи з дітьми. Саме ми повинні зрозуміти і пояснити всім: дитяча та юнацька книга – це не просто джерело інформації. Це привід для роздумів, спілкування, вибору самостійної життєвої позиції, ідеалу.

Дитина бачить у книзі магічну силу, яка може схвилювати, порадувати, вразити, дати відповіді на запитання, які ставить перед нею життя.

Шкільна бібліотека – саме та крапка на карті села, де зароджуються і горять найбільш яскраві думки і почуття, саме вона – центр духовної культури, де закладаєтьсядуховне здоров'я нації.

Тож шкільні бібліотекарі повинні доносити до учнів знання, накопичені життєвою мудрістю багатьох поколінь, бо молоді люди, що навчаються – це наше майбутнє.

Робота проводиться згідно з річним планом, виходячи з основних документів про школу, про бібліотеку, які визначають стратегічні завдання, напрямки і шляхи модернізації освіти і виховання.

Інформаційне забезпечення навчально – виховного процесу починається з попередньої копіткої роботи: з вивчення запитів книгокористувачів – учнів. Ця робота містить цілу систему заходів: аналіз читацьких формулярів, опитування, бесіди, спостереження.

Для учнів розроблено тематику бібліотечно-бібліографічних бесід, які допоможуть їм розібратись у різномаїтті книг, а також створено „Куточок читача”, де розміщено пам'ятки:

- „Як вибрати книгу для читання”;

- „Як працювати з підручником”;

- „Як читати газету”;

- „Як працювати з довідковою літературою”.

Бібліографічні огляди поєднувалися з підбором літератури й створенням книжкових поличок:

- „Любіть Україну, всім серцем любіть…!”;

- „Україна. Від подиху століть – до сьогодення”;

- „Стежинами рідного краю”;

- „Якого ми роду, де наше коріння?”;

- „Для вас, батьки”;

- „Шкідливим звичкам – НІ!”.

Популяризація літератури з метою забезпечення інформаційних потреб учнів здійснюється проведенням різних масових заходів бібліотекою разом з педагогічним колективом, а саме:

- виховна година „Закон про мене і мені про закон”;

- брейн – ринг „Із якої ми казки?”;

- літературна вікторина „Мій рідний край, моя Земля!”;

- година спілкування „Поспішайте творити добро”;

- конкурс творів „Читати чи не читати. Ваша точка зору”.

Усі заходи супроводжуються книжковими виставками, біля яких проводяться огляди, бесіди.

На допомогу учням і вчителям є тематичні папки:

- „І на тім рушникові”;

- „Україна пам'ятає! Світ визнає!”;

- „Мужність і біль Чорнобиля”;

- „Крути: уроки патріотизму”;

- „О мово рідна! Хто без тебе я?”;

- „Живи, відповідаючи за все!”;

Спільно з педагогічним колективом участь у проведенні предметних тижнів, надаю допомогу в підготовці і проведенні виховних заходів, класних годин, батьківських зборів. Виступаю на педагогічних нарадах.

Традиційним у школі стало святкування:

- Тижня дитячої та юнацької книги, у ході якого організовуться читацькі конференції і книжкові виставки;

- конкурси малюнків, загадок та віршів.

Щорічно у школі відзначаємо Всеукраїнський день бібліотек. Разом з педагогічним колективом проводжу різноманітні заходи, а саме:

- подорож у минуле „Перші бібліотеки на Русі”;

- конкурс „Кращий щоденник читача”.

Так як у наш час бібліотечні фонди поповнюються мало, тому з метою поповнення бібліотечного фонду ми запровадили в школі акцію „Подаруй бібліотеці книгу”. На цю акцію відгукуютьсі не тільки учні, а й педагогічний колектив, за що їм дуже вдячні. Подаровані книги розміщено на постійно – діючій виставці під назвою „Якщо хочеш книги ці читати, обов'язково треба Вам свою подарувати”.

З метою виховання бережливого ставлення до книги, підвищення відповідальності за бережливе й правильне використання підручників проведено в класах бібліотечні уроки, а саме:

1 кл.- «Звідки прийшла до нас книга?»

«Правила спілкування з книгою»

2 кл.- «Як друкували вашу книгу?».

3 кл.- урок-вікторина : «Знай! Люби!Бережи!».

4 кл.-«Твій друг - підручник»

5 кл.- «Книга та її роль у житті людини».

6 кл. - урок-виставка «Твій підручник – твоє лице».

7 кл. - урок – бесіда «Книги про книги».

8 кл. - бібліотечні уроки: «Нам без книг ніяк не можна!»,

9 кл. - «Як книга мені допомагає вчитися»

Літературний вернісаж: «Книги – морська глибина»

Члени бібліотечного активу допомагають в організації виставок, оформленні тематичних папок, проведенні масових заходів.

Основні показники

роботи бібліотеки за 2015-2016 навчальний рік

№ з/п          Основні напрямки роботи    Кількісні показники

1.      Усього учнів       120

2.      Із них: учнів-читачів120

3.      вчителів та інших працівників       23

4.      Кількість фонду Всього        15153                 

5.      підручники         2808

6       читаність   5,5

7       Середня відвідуваність         4,5

8.      Середня щоденна відвідуваність   11

9       Обертаність фонду      0,5

10     Кількість книжкових виставок       22

11.    Кількість бесід    40

Основні задачі та напрямки роботи шкільної бібліотеки

Невід’ємною складовою науково-освітянського та інформаційного простору є бібліотеки, які накопичують, зберігають і поширюють знання, що зафіксовані у друкованих та інших носіях інформації. Саме бібліотека є найважливішою творчою лабораторією, саме від її ресурсів і послуг залежить якість та зміст навчально-виховної роботи. Книга – це скарб, мудрість і досвід, ретельна праця, творча думка і презентація ідей.

Сьогодні основними завданнями шкільної бібліотеки є:

1. Піднесення бібліотечної справи на якісно новий рівень, інформатизація бібліотечних процесів, впровадження в роботу бібліотеки нових інформаційно-комунікаційних технологій, навчання користувачів технологіям інформаційного самообслуговування, створення нових та поповнення існуючих баз даних матеріалів, необхідних для забезпечення навчально-виховного процесу.

2. Сприяння реалізації державної політики в галузі освіти, розвитку навчально-виховного процесу; виховання загальної культури, національної свідомості, шанобливого ставлення до книги.

3. Підвищення інформаційної, освітньої, культурологічної, виховної, пізнавальної, інтелектуальної функцій, які вміщують найповніше інформаційне забезпечення навчально-виховного процесу, надання інформаційно-методичної допомоги учням, педагогам в оволодінні основами наук і організації навчально-виховного процесу

4. Координація роботи шкільної бібліотеки зі школярами, педагогами, батьками в популяризації книги, в задоволенні інформаційних потреб книгокористувачів, формуванні в них навички читання літератури.

5. Виховання у школярів інформаційної культури, культури читання; формування вмінь користуватись бібліотекою, її послугами, книгою, довідковим апаратом, базами даних, розвиток творчої думки, пізнавальних здібностей та інтересів школярів. Забезпечення росту професійної компетентності педагогічних кадрів.

6. Систематична робота шкільного бібліотекаря зі збереження, зміцнення та розширення книжкового фонду, формування ядра книжкового фонду, основу якого складала б українська книга; поповнення шкільного фонду краєзнавчими й бібліотекознавчими матеріалами, літературними доробками місцевих авторів; розширення книжкового фонду засобами проведення доброчинних акцій «Подаруй книгу».

7. Якнайповніше забезпечення реалізації таких принципів функціонування шкільної бібліотеки, як пріоритет читацьких інтересів, глибоке і копітке їх вивчення та задоволення відповідно до можливостей бібліотеки: формування в дітей стійкої потреби в книзі.

8. Популяризація книги, постійне оновлення матеріалів, календаря пам’ятних дат, даних про новини бібліотеки, нові надходження, програмних творів, творів письменників Запоріжжя, рекомендаційних списків літератури та іншої інформації.

9. Підвищення авторитету шкільного бібліотекаря, збільшення ролі його праці в навчально-виховному процесі школи, сприяння зростанню соціальної активності шкільного бібліотекаря, його готовності до сприйняття нових ідей, маркетингової діяльності як засобу та інструменту оптимізації процесу обслуговування і розширення сфери впливу шкільної бібліотеки.

Напрямки діяльності бібліотеки

1. Робота з учнями.

2. Уроки культури читання.

3. Бібліографічні огляди.

4. Інформаційні огляди літератури.

5. Доповіді про навички роботи з книгою.

6. Предметні тижні.

7. Підтримка загальношкільних заходів.